Вивчаємо рослини свого краю

 

День Землі

 

Тиждень біології та хімії

  

          Предметні тижні є ефективною формою позакласної роботи. Вони     активізують пізнавальну діяльність учнів, сприяють покращенню засвоєння навчальної програми.

       З метою покращення знань про природу, розвитку почуття відповідальності за Землю, заохочення до вивчення природничих наук, зокрема науки про життя у всіх його проявах,  з 1 по 5 березня 2021 року у нашій школі проходив тиждень хімії та біології. В ході проведення тижня вчителем Пашко Г.В. були проведені цікаві і змістовні заходи.

   У понеділок учням вчителька розповідала про рекорди рослинного та тваринного світу..

   У вівторок з учнями 5 класу проведено конкурс загадок «На гостину до Флори та Фауни». Переможцями стали: Мороз Денис, Мартивлос Максим та Барабаш Соломія.

 У середу в 6 класі проведено годину спілкування «Рослинний світ». Це була гра в слова, гра називалася «Поле чудес». Перемогу у цій грі здобув Дацко Володимир. Також, у цей день з учнями 7-8 класів проведено біологічну вікторину «Цікаві сторінки з життя тварин». У цій вікторині перемогла дружба. Дві команди здобули однакову кількість балів.

 Четвер був днем кмітливим. Учні виявляли свою кмітливість у відгадуванні ребусів, кросвордів та загадок з хімії. В цей день перемогли учні 7 класу.

   

У п’ятницю діти презентували тематичні фото з хімією та фото з домашніми улюбленцями.

   

За активну участь у проведенні Тижня біології  та хімії оголошено  подяку таким учням: Скляренку Антону, Закалику Богдану, Нестор Христині, Лущ Вікторії, Ковальчуку Олегу, Стаднику Дем’яну, Дацко Мар’яні, Мороз Тетяні, Похмурській Анастасії.

Вода – це життя

   Одна з основних стихій Всесвіту вода – є опорою, на якій тримається наша земля. Вода – джерело життя. Недаремно ми відзначаємо 22 березня – Всесвітній день води. 

Дистанційні уроки хімії та біології

    Вимушений перехід на дистанційну форму освіти став викликом для всіх учасників освітнього процесу - вчителів, дітей і батьків. Усі виявилися морально і психологічно не готовивми тривалий час працювати в такому форматі. І це абсолютно закономірно.

    Як вчилися наші діти?. Вони звикли дізнаватися нове з того, на чому тримає їхню увагу вчитель. Звикли, що протягом 45 хвилин їхньою увагою керують. А тепер учні опинилися в ситуації, коли їм треба самим сісти, взяти до рук книгу, не маючи при цьому жодного стимулювання.

    Для вивчення нового матеріалу з хімії та біології, вчитель у групу пише відповідні завдання, прикріплює відеоуроками, можливістю для учня мати онлайн зв'язок з вчителем, який контролює виконання завдань та допомагає у розв'язанні. Діти виконують запропоновані завдання, пишуть лабораторні, практичні та контрольні роботи, створюють проекти. І вчитель, і учні стараються виконати програму у повному обсязі.    

Тиждень біології

"Мудрим ніхто не родився, а навчився"

    Предметні тижні є ефективною формою позакласної роботи. Вони активізують пізнавальну діяльність учнів, сприяють покращенню засвоєння навчальної програми.

    Основною метою проведення тижня біології є: виховання любові до предмету; активізація пізнавальної діяльності учнів; поглиблення знань учнів у різних ділянках науки.

    Для реалізації даної мети з 2 по 6 березня проходив тиждень біології . В рамках проведення тижня учні проявляли свої творчі та креативні навички та знання з предмета на уроках та в позакласній роботі.

БІОЛОГІЧНА ВІКТОРИНА

ПОДОРОЖ "СТЕЖКАМИ ЦАРСТВА ЖИВОЇ ПРИРОДИ"

  

 

РОЗВАЖАЛЬНА КОНКУРСНА ГРА "УНІКАЛЬНА ФАУНА ЗЕМЛІ"

  

 

КОНКУРС ПЛАКАТІВ "ПЕРВОЦВІТИ ПРОСЯТЬ ЗАХИСТУ"