Вимушений перехід на дистанційну форму освіти став викликом для всіх учасників освітнього процесу - вчителів, дітей і батьків. Усі виявилися морально і психологічно не готовивми тривалий час працювати в такому форматі. І це абсолютно закономірно.
Як вчилися наші діти?. Вони звикли дізнаватися нове з того, на чому тримає їхню увагу вчитель. Звикли, що протягом 45 хвилин їхньою увагою керують. А тепер учні опинилися в ситуації, коли їм треба самим сісти, взяти до рук книгу, не маючи при цьому жодного стимулювання.
Для вивчення нового матеріалу з хімії та біології, вчитель у групу пише відповідні завдання, прикріплює відеоуроками, можливістю для учня мати онлайн зв'язок з вчителем, який контролює виконання завдань та допомагає у розв'язанні. Діти виконують запропоновані завдання, пишуть лабораторні, практичні та контрольні роботи, створюють проекти. І вчитель, і учні стараються виконати програму у повному обсязі.
